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吉木萨尔县党员现代远程教育工作
简 报
第6期
吉木萨尔县党员干部现代远程教育管理中心 2013年3月26日
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吉木萨尔镇中心路社区远程教育“小课堂”成为
服务居民的“信息桥”
吉木萨尔镇中心路社区，结合社区实际情况，积极探索社区党建新思路，使远程教育“小课堂”变成了服务居民的“信息桥”。
一是依托远教平台，为居民开展“相约周二社区课堂”活动。为了提高居民参与活动的热情，社区实行下期课堂点播、节目预告让居民选择观看。
二是依托远教平台，对辖区下岗失业人员实施“就业技能培训”工程。在调查摸底的基础上，充分结合下岗职工的实际需求，有针对性地利用社区远程教育站点举办技能培训。
三是紧贴社区实际，充分发挥党员作用。结合社区发展实际，积极为远教工作搭建实践平台，坚持“三个贴近”，即：教学内容上贴近社区需求，教学方式上贴近社区现状，教学组织上贴近社区实际，积极探索“远教+支部+党员”教学模式，组织党员干部群众开展学习培训。 （吉木萨尔镇中心路社区：戴红丽）
老台乡远程教育“四抓”促学用
今年以来，老台乡坚持通过落实工作措施，力保“远程设备时时通，远程专干不缺位，学用标准不降低”，使参加学习的党员群众“愿意来、坐得住、看得懂、用得上”。
抓宣传，提高远程教育知晓率。大力宣传远程教育工作的重要意义，提高农村党员干部和群众对远程教育的认识。有计划地组织党员干部收看远程教育视频节目，领会党的最新精神，学习最新科技成果，切实让农村党员干部更新思想，更新观念，武装头脑，提升思想政治素质的主渠道。
抓学习，提高远程教育播放率。要求各村根据本地实际情况，利用冬季和农闲时节，每周一次集中学习。对播放率、点击量、学习次数处于后进的村，远程专干进行跟踪督查，切实提高开机学习率，确保学习时间。
抓管理，提高远程教育设备完好率。及时选好配强村操作员。每个站点由大学生村官和村党支部副书记负责设备的日常管理，并实行站点安全管理责任追究制度。确保站点设备完好，确保学用活动正常开展。
抓效益，提高远程教育学用成果转化率。全面推进远程教育学用转化示范带动，评选出一批学用先进典型进行推广，充分发挥典型引路和示范带动作用。针对农村党员群众文化程度低、学用能力差的实际情况，组织技术人员上门为群众提供综合性服务，切实帮助农民解决在学用转化中存在的实际困难和问题，把通过远程教育学到的先进实用技术转化为实实在在生产力和经济效果。 （老台乡：张斌文）
庆阳湖乡依托远程教育助力农村经济发展
近日，庆阳湖乡东庆村远程教育站点热闹非凡，大学生村官毛彦朝正在组织党员、群众收看春季林业育苗管理技术视频，并帮村民们在网上查阅各种致富信息。近年来，该乡充分利用远程教育资源助力农村经济发展，深受农民朋友欢迎。
据了解，该乡现有远程教育站点6个，有远教操作员6人，远教工作实现了“站点有人管理、教学有人辅导、技术有人服务、学用成果明显”的目标，远程教育已经迅速成为发展农村经济、提高农民素质的好帮手。各站点在组织农村党员干部收看远教节目时，结合当地群众生产规律和农时季节，适时播放一些春耕生产、林木育苗、病虫防治等方面的知识同时，把远程教育与涉农站所支农活动结合起来，不定期组织党员干部学习党的各项惠农强农优惠政策，学习社会主义新农村建设方面的有关知识，不断提高农民群众的科技水平。
目前，该乡依托远程教育平台，组织农民群众观看林业育苗、玉米制种、番茄育苗等技术培训视频达2530余人次，网上提供各种致富信息230多条，涌现出养殖大户陈永晓、设施农业发展大户田丽、林果种植大户雷树巾等一批学用典型20余户。在远程教育的带动下， 2012年全乡顺利实现了人均纯收入过万元的目标，有力促进了当地农村经济的健康快速发展。 （庆阳湖乡：单秀娟）
北庭镇利用远程教育为大棚育苗做好技术服务
近日，北庭镇大棚种植户开始紧锣密鼓的育苗工作，各村远程操作员结合实际，深入基层为大棚种植户提供技术指导服务，确保大棚育苗工作顺利开展。
北庭镇共有150个大棚，每年春耕育苗时节，远程操作员都会和农科技术人员都深入大棚指导育苗工作，根据大棚种户的实际需求将远程教育技术光盘送学上门，为他们提供了新品种、新技术和市场信息，为农民农业生产提供技术保障。 （北庭镇：严丽文）
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报送：州委组织部远程教育管理中心、县委彭书记、政府王县长、
人大常委会李主任、政协张主席，县委何副书记、李副书记、刘副书记、陈常委、魏常委。
印发：各乡镇，县直各单位、本部各科室，存档（二份）。
─────────────────────────── 编辑：许怀阳 审核：罗玉刚 打印：赵常健
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